Remise à niveau SSIAP 2 · Séquence 6/7

Organisation
d'une séance de formation

Les méthodes pédagogiques de base pour animer une séance de formation des agents de l'équipe, et le déroulement chronologique type d'une séance réussie.

  • Durée2h
  • Partie6/7
  • RéférentielAnnexe V
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Fiche 01 · Méthodes pédagogiques

Préparer une séance qui capte l'attention

Pourquoi c'est importantUn chef d'équipe forme régulièrement ses agents : mise à jour des consignes, retour sur un incident, rappel d'un geste technique. Une séance mal préparée perd son public en quelques minutes, quel que soit l'intérêt du sujet.

La pratique de l'animation repose sur quelques principes simples : varier les supports (démonstration, mise en situation, échange de questions) plutôt que de dérouler un exposé unique, solliciter activement les participants plutôt que de les laisser passifs, et vérifier la compréhension en cours de séance plutôt qu'à la toute fin.

Démonstration

Montrer le geste ou la procédure devant le groupe avant de le faire reproduire : efficace pour un point technique (manipulation d'un extincteur, lecture des signalisations d'un SSI).

Mise en situation

Faire vivre un scénario simplifié aux participants, pour ancrer une procédure dans un contexte proche de la réalité plutôt que dans l'abstrait.

Un même contenu ne se transmet pas de la même façon selon le public : un agent qui vient d'intégrer l'équipe a besoin de repères concrets et d'un rythme plus lent, quand un agent expérimenté peut être sollicité directement sur des cas complexes pour l'impliquer davantage. Le formateur qui plaque la même trame sur tous les publics perd l'attention des uns ou décroche les autres.

Réflexe

Pour transmettre un geste technique à ses agents, la méthode la plus efficace est :

Il reste 1 fiche dans cette séquence

Voici ce qu'elles couvrent.

  1. Fiche 02 · Déroulement chronologique

    Une trame en 3 temps, jamais raccourcie sur la fin

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